Coretan Mama Abiyasa

Assalamu'alaikum wr wb Apa kabar anak-anak, semoga kita semua dalam keadaan sehat wal'afiat, hari ini akan dimulai dengan pertemuan pertama tentang pengenalan ilmu kimia. Sebelum dimulai kita biasakan membaca Basmallah bersama-sama. Bacalah powerpoint dibawah ini, catat apabila ada materi yang kalian belum paham dan nanti tanyakan ke ibu saat pertemuan di zoom.  http://gg.gg/pengenalan-kimia Penugasan kalian akan lihat di google classroom dan kalian bisa mengerjakan LKPD (Lembar kerja peserta didik)

Bismillah... Selasa, 7 Juli 2020 Pekan ini kita akan merayakan kemajuan selama proses mentoring ini, dibawah ini adalah versi kupu-kupu yang sudah saya warnai. Saya merasa dalam proses mentoring ada kemajuan dalam mengelola emosi saya, sehingga saya warnai dengan warna yang cerah.  Ini adalah penilaian dari mentor saya   Dari segi sikap : mba iin sangat baik dari awal berkenalan sangat ramah sehingga kitapun cepet akrabnya. Di program mentorship mba iin selalu antusias untuk belajar bersama. Mba iin senang untuk berbagi cerita tentang kehidupannya dan sayapun sangat senang unk berbagi cerita dengannya. Dari segi kepribadian : Mba iin menurut saya pribadi yang sangat menyenangkan, orngnya supel sehingga sayapun lebih cepat akrab dengannya. Progres : selama bersama-sama di program mentorship ini mba iin memperlihatkan progres yg baik. Saat ini sdh lebih sabar dalam menghadapi anak semata wayang. Selain belajar bersama di mentorship mba iin pun banyak belajar pengalaman diluar sana seh

Bismillah Selasa, 23 Juni 2020 Pada minggu ke 5 ini ada 3 poin yang kita lihat 1. check in melihat progress diri sendiri 2. false celebration 3. feed back 360 untuk poin pertama,  Progress saya berhasil, walau kadang tidak konsisten, tapi untuk manajemen emosi saya sudah ada kemajuan, dimana saya bisa lebih sabar mengelola emosi ketika akan marah atau kesel terhadap anak, suami atau orang dirumah yang lainnya. untuk manajemen waktu, saya pakai jam, jadi bila sudah waktunya saya menghentikan kerjaan yang satu dan beralih ke kerjaan yang lain saya sudah bisa, didukung anak yang sudah bisa di ajak kerjasama. dan semalem saya sudah mensetting apakah saja yang akan saya kerjakan di besok harinya. untuk poin ke 2 karena saya merasakan sudah sedikit kemajuan untuk mengatur emosi saya, jadi saya sudah komunikasikan dengan mentor saya, alhamdulilah step by step sudah bisa mengatur emosi untuk poin ke 3 feed back 360, saya menanyakan ke anak saya dan kata anak saya saya sudah jauh lebih sabar, a

Bismillah Selasa, 16 Juni 2020 Minggu ini kita akan check in.. Ini guadeline nya. Saya dan mentor saya alhamdulilah selama ini merasa sangat nyaman, kita bisa berkomunikasi dengan sangat baik. Mba Titik bercerita tentang pengalamannya dalam manajemen emosi. Kita saling terbuka dan jujur dengan kondisi kita masing-masing. Mentor saya menanyakan pertanyaan seputar check ini di menthorship Apakah selama proses menthorship ini saya merasa nyaman? Iya, saya nyaman, karena saya nyaman untuk cerita tentang mengelola emosi dan bagaimana melatih kesabaran Dengan metode menthorship yang sudah kita jalani selama 4 minggu ini apakah sudah tepat sasaran atau akan kita ubah lagi ? Sudah pas, jadi disesuaikan denngan tugas per minggu nya. bila ada kendala maka akan saya tanyakan ke mentor Mengenai waktu untuk melakukan mentorship tiap minggunya apakah ada saran atau ide supaya tiap minggunya kita bisa meluangkan waktu di waktu yang udah kita tentukan bersama-sama? untuk waktu saya meminta mentor untu

Bismillah Selasa, 9 Juni 2020 Di minggu ke tiga ini, penugasan lebih spesifik lagi, dimana kita harus fokus dengan apa yang kita ingin cekatan. balik lagi ke mind map di awal. Nah, saya akhirnya buka mind map saya, ternyata saya harus memperbaiki mindmap saya.  Setelah menyimak video dari Bu Septi, maka saya harus merombak mind map saya. Manajemen emosi, tidak saya masukkan ke dalam manajemen waktu, tapi beriringnya waktu, dengan adanya pendemi covid 19 ini, ternyata saya sangat membutuhkan manajemen emosi. Ini awal mind map saya.    Penugasan kali ini ada 3 isian yang harus saya isi, semoga saya bisa konsisten disini. Ini hasil isian saya. #Jurnalke3 #Tahapkupu-kupu #Buncek1 #InstititIbuProfesional

Kamis, 15 Mei 2020 Bismillah Sudah minggu ke 2 di kelas kupu-kupu. Dalam minggu ini, tugas saya adalah berkomunikasi dengan mentor dan mentee. Di karenakan sampai saat ini saya belum punya mentee maka saya berkomunikasi dengan mentor saya, mba Titik Papalangi dengan tema manajemen emosi.  Ini tahapan yang harus saya ceritakan di minggu ke 2 ini Langkah 1 dari 8 Kenali Satu Sama Lain Selamat Datang di Pementoran! Mulailah dengan memperkenalkan diri, lalu pelajari lebih banyak hal tentang satu sama lain dan mengapa Anda berdua ada di sini. Diskusikan Anda dapat berbicara tentang:: • Mengapa mereka tertarik pada pementoran. • Seperti apa keadaan mereka saat ini. • Area spesifik di mana Anda dapat membantu mereka. Tips: • Tujuan Anda saat ini adalah saling mengenal. • Dengan mengatakan sedikit tentang diri Anda dan perjalanan Anda, percakapan berjalan lebih lancar. Langkah 2 dari 8 Sepakati Tujuan Kini waktunya menggali lebih dalam tentang mengapa Anda di sini bersama-sama. Coba sepakati

Jumat,8 Mei 2020 Bismillah... Akhirnya saya saya sampai di kelas kupu-kupu ini. Agak terseok-seok bahkan sempet sampai mau mundur dulu. Di Minggu ini tugasnya adalah mencari mentee dan menjadi mentor. Agak susah karena harus mencari dulu di FB dengan menuliskam di form yang sudah disediakan. Bingung sebenarnya karena mau menjadi mentor apa ya. Merenung dulu, saya bisanya mengajar, itu aja deh. Mengajar anak remaja saya pun menulis kannya. Tapi sampai semalem belum ada yang mendaftar menjadi mentee Yo wis tuliskan dulu aja deh Sementara itu saya ingin menjadi mentee di manajemen emosi. Karena 2 bulan ini sangat menyita emosi saya, karena full dirumah, kerjaan kantor bawa kerumah. Harus mengurus anak, rumah, mengurus orangtua, ponakan, rumah lagi di renovasi untuk membuat kamar Kaka abi., Suami yang harus diperhatikan juga. Haduuuh pusing. Saya perlu memanage emosi saya agat tidak meledak ketika anak membutuhkan saya. Di grup HIMA saya mendapat mentor, mba Titiek Papalangi,

Bismillah... Alhamdulillah bisa lulus juga di kelas kepompong ini, sangat sangat keteteran saya mengikuti kelas ini bahkan berfikir mau mundur aja. Dengan berbagai keruwetan di rumah membuat banyak pekerjaan saya harus bener-bener di manage waktu nya. Motivasi paling kuat adalah dari diri saya sendiri yang selalu ingin belajar menjadi lebih baik. Terimakasih untuk teman-teman di grup Hima yang saling menguatkan, teh Vera terutama yang selalu mengingat kan akan deadline. Puasa 30 hari tidak saya kerjakan, hanya di Minggu awal dikerjakan itupun saya tidak menulis kan jurnalnya. Insyaallah saya selalu ingin menjadi lebih baik dan menjadi kupu-kupu yang cantik. #bundacekatan #kelaskepompong #institutibuprofesional #AliranrasaTahapkepompong

Sabtu, 25 April 2020 Bismillah Minggu ini sudah Minggu ke 4  di kelas kepompong, tidak terasa Tantangan yang bisa lakukan di tahap ini masih puasa tidak membuka online kecuali jam online. Tapi Minggu ini malah saya tidak konsisten karena pernah cheating membuka FB walau sebentar saja Ini pencapaian saya Semoga ada perbaikan lagi dimi bb #puasamingguke4 #kelaskepompong #bundacekatan #institutibuprofesional

Bismillah... Sabtu, 18 April 2020 Minggu ke 3  kelas kepompong, Di puasa Minggu ini saya masih niatkan untuk tidak membuka medsos kecuali jam online medsos, jadinya saya malah tidak membuka FB dan ig sama sekali pada beberapa hari. Jam online medsos saya yaitu malam hari jam 9-10 malam. Saya bicara kan dengan anak saya, dan saya bilang Kaka Abi sebagai polisi mamah. Dan Alhamdulillah Kaka Abi suka mengingatkan saya. Dan saya pun saat ini menikmati tidak membuka medsos seperti FB, IG. Ini hasil pencapaian saya. Dengan puasa medsos ini membuat saya lebih produktif untuk mengerjakan tugas yang lainnya. #puasamingguke3 #kelaskepompong #bundacekatan #institutibuprofesional

 Membuat mini project Rumah belajar Mama dan Abi Saya suka membaca dan saya senang anak saya ikut membaca, karena itu saya berusaha untuk membuat anak saya suka membaca dengan jalan membelikannya buku bacaan dan mendongeng dari kecil. Rutin sampai anak berumur 10 tahun masih minta di bacakan buku sebelum tidur. Karena itu, saya ingin menularkan hobi baca buku saya dan anak ke lingkungan sekitar. Kebetulan rumah saya dan mamah berdekatan, rumah mama pun punya halaman belakang yang cukup luas, muat untuk 10 anak. Kebutuhan saya - buku dan majalah - rak buku - pengajar - white board besar - spidol Sasaran: anak-anak SD sekitar rumah di Cimanggu gang mesjid, tanah Sareal, Bogor Waktu: Sabtu dan Minggu, jam 8-10 Tempat: halaman belakang rumah Estimasi dana: Rp. 200000 Parameter keberhasilan: anak-anak suka membaca, atau paling tidak berkumpul untuk mengerjakan kreasi yang saya sudah saya siapkan Saya suka mengajar terutama anak kecil dan alasan itulah yang membuat sa

Bismillah... Sudah masuk ke kepompong nih, dan tantangan semakin menantang, karena dengan berbagai keriwehan dirumah di musim pendemi Covid 19 ini membuat saya tidak fokus dengan kelas buncek ini. Tadinya saya ingin menyerah saja nanti mau remedial saja, karena wfh (work from home) jauh lebih berat, karena membagi tugasnya sulit. Jadilah di Minggu pertama saya tidak mengikuti perkembangan kelas dimana harus puasa dan ada tantangan 30 Hari. Dijapri sama mba Vera dan diingatkan untuk puasa pertama, namun saya tidak bisa melakukan nya. Dan akhirnya saya menanyakan ke mba dhita dan ternyata saya masih bisa lanjut kelas buncek ini. Asal jurnal ini dikerjakan. Dikasih penjelasan nya dan akhirnya saya pun niat untuk tetap lanjut. Saya niatkan puasa untuk : t"buka medsos kecuali jam online medsos" Jam online medsos saya yaitu malam hari jam 9-10 malam. Saya bicara kan dengan anak saya, dan saya bilang Kaka Abi sebagai polisi mamah. Dan Alhamdulillah Kaka Abi suka mengingatk

Senin, 30 Maret 2020 Bismillah... Assalamu'alaikum wr wb Apa kabar anak-anakku semua, semoga kita semua dalam keadaan sehat walau dalam suasana wabah Corona di negara kita... Minggu ini adalah Minggu ke 3 kita belajar secara online, dimana Minggu sebelumnya kalian sudah menyelesaikan tugas quipper tentang materi Redoks dan tatanama senyawa kimia. Nanti kita akan ujian secara online untuk kedua materi ini, soal sedang ibu persiapkan ya... Dan insya Allah akan ibu kabarkan kapan kita ujian online secara serentak 1 angkatan,  mohon disiapkan ya...  Dengan cara belajar dulu tentunya... Materi belajar kalian bisa lihat di buku referensi, you tube. Ini salah satu video yang ibu sertakan. Simak ya. https://youtu.be/POOZoEvNN8Q https://youtu.be/EksdEntiHMg Nah... Sekarang tugas kalian adalah, mengerjakan lembar aktivitas belajar yang ibu sertakan pada foto di bawah ini. Kalian tulis di buku kimia ( bila ada) dan difoto, Lalu di kirim ke google clasroom yang sudah ibu

Selasa, 17 Maret 2020 Bismillah Aliran rasa tahap ulat Mengerjakan jurnal tahap ini masih ngos-ngosan, mengerjakan di jam Cinderella. Walau mengambil fokus di kelas manajemen waktu tapi realisasi susaah sekali. Benar-benar diperlukan komitmen dan konsisten. Saya berusaha untuk tidak bolong di jurnal ini dan Alhamdulillah saya bisa full mengerjakan tugas-tugas semuanya. Semoga saya tidak tereliminasi di tahap selanjutnya. Saya senang belajar dan ingin menjadi istri dan ibu yang lebih baik lagi itulah yang memotivasi saya untuk tetap belajar di kelas buncek ini. Never stop to study... #bundacekatan #kelasUlat #institutibuprofesional #AliranrasaTahapUlat

https://www.studiobelajar.com/tata-nama-senyawa/ Tata Nama Senyawa Anorganik Tata nama senyawa anorganik dapat dikelompokkan menjadi senyawa ion, senyawa molekul, dan asam. a. Senyawa ion Senyawa ion terdiri dari kation (ion positif) dan anion (ion negatif). Pada umumnya, kation merupakan  ion logam  dan anion merupakan ion nonlogam. 1. Kation Kation dari unsur logam diberi nama sama dengan unsur logam tersebut. Contoh: ion natrium (Na + ), ion kalsium (Ca 2+ ), ion perak (Ag + ) Jika logam dapat membentuk kation dengan muatan berbeda, jumlah muatannya ditulis dengan angka Romawi dalam tanda kurung setelah nama unsur logam itu. Contoh: ion besi(II) (Fe 2+ ), ion besi(III) (Fe 3+ ) Kation dari unsur nonlogam umumnya memiliki akhiran -ium. Contoh: ion amonium (NH 4 + ), ion hidronium (H 3 O + ) 2. Anion Anion monoatom diberi nama dengan akhiran -ida pada nama unsur tersebut. Contoh: ion hidrida (H − ), ion oksida (O 2− ), ion nitrida (N 3−

Bismillah. Selasa, 10 Maret 2020 Minggu ini kita harus mencari buddy, teman yg akan membersamai saya selama 30 hari kedepan. Saya mempunyai buddy, mba Vera yang sebelumnya kita sudah saling bertukar hadiah dan juga pernah bertemu juga. Karena untuk mencari buddy yang baru saya kenal akan butuh waktu lama lagi. Ini aliran rasa dari mba Vera, Setelah mengikut kelas buncek ini,Alhamdulillah bersyukur banget, krn dapat ilmu yg luar biasa banyak. Tp disisi lain saya merasa kena tsunami Informasi. Harus berpegang teguh dengan kata2 ibu septi "menarik tp tidak tertarik" dan menentukan prioritas. Salah satu mindmap saya adalah bermain bersama anak. Banyak ilmu2 yg sudah saya dapatkan. Kendalanya adalah berat banget ketika akan dipraktekkan,krn terlalu besar rasa malasnya,dan seringnya saya maen tidak terkonsep. Selain itu juga masih ada yg ingin dipelajari, yaitu mengenai portofolio anak dan kurikulum anak Berdasarkan aliran rasa ini saya ingin memberikan bekal :

Senin, 2 Maret 2020 Bismillah... Minggu refleksi Ini hasil refleksi saya selama belajar di camp,belum banyak karena saya belum bisa banyak fokus #janganlupabahagia #jurnalminggu7 #materi7 #kelasulat #bundacekatan #buncekbatch1 #buncekIIP #institutibuprofesional

Bismillah Selasa, 25 Februari 2020 Minggu ini saya membawakan makanan kesukaan teman saya 3 buah. 1. Buat mba Tutu, IP Bogor dengan makanan favorit nya manajemen emosi. Jadi saya bawakan Snack resume buku Don't be angry mom. Buku ini bagus untuk dibaca, karena saya pun sudah khatam membacanya, namun tidak sempat menulisnya di blog ini, baru di buku catatan kecil saya, jadi saya kirimkan cemilan dari blog yang sudah membuatnya. https://www.ajengnatassia.com/2019/06/belajar-mengendalikan-amarah-dari-buku.html?m=1 2. Cemilan ke 2 buat mba Vera, karena kelas favorit nya, Temanda, teman bermain bersama ananda, saya bawakan cemilan DIY yang bisa dilakukan bersama Angga anaknya dirumah. https://www.google.com/amp/s/id.theasianparent.com/25-mainan-diy-untuk-anak/amp 3. Cemilan ke 3 buat mba Angie, saya membawakan jurnal tentang komunikasi. https://drive.google.com/file/d/1JokNOol42pSDuOcJNLeUl8gEoiaV2PKe/view?usp=drivesdk ************** Alhamdulillah

Bismillah... Selasa, 17 Februari 2020 Tugas minggu ini kita kemping dan menanyakan ke teman-teman kelas yang mereka pernah belajar dan kelas favoritnya. Saya mengajukan pertanyaan ke teman-teman yang ada di HIMA Bogor, karena keterbatasan waktu saya hanya menanyakan ke 11 orang saja, jadi kita tukeran data kelas juga. Alhamdulilah semua teman merespon yang saya tanyakan, dan yang berbeda kelas favorite jadi kita tukeran informasi deh. Ini rangkuman teman-teman yang saya tanyakan. 1. Titik Bunda: counseling n coaching. alasan : menemukan makanan utama parent as a coach 2. Eka Saya saat ini ada di kelas  bisnis ( U-Morphosis) Alasannya karena saat ini saya sedang memulai bisnis jd sangat memerlukan ilmu dan sharing-sharing pengalaman dari pelaku bisnis. Alhamdulillah setiap hari kami ada kelas sharing sesuai dengan keahlian masing-masing. Tujuannya setelah keluar dari kelas ini kami semakin mantap dan berjejaringan dalam berbisnis dan memotivasi teman2 yang sedang

Bismillah... Selasa, 11 Februari 2020 Minggu ini makanan besarku masih di keluarga manajemen waktu. Dari grup telegram manajemen waktu yang sudah ada, saya banyak mendapatkan ilmu baru. KK mba Laila dan tim sudah membantu membuatkan dokumen yang sangat membantu saya yang jarang online di telegram, sampai 900 chat saya tidak terbaca dan untuk manjatnya butuh ekstra kerja. Mana diburu dengan gadget time dirumah. Dan bila ditempat kerja juga masih belum fokus ke tugas buncek ini.. Huft ekstra kerja keras di bulan ini tugas buncek. Ilmu yang saya dapatkan di keluarga ini, diantaranya:  #Langkah2 manajemen  waktu 1. Tentukan strong why 1. Identifikasi aktivitas 3. Buat skala prioritas 4. Buat jadwal 5. Lakukan 6. Evaluasi # Ilmu deep sleep # Metode dalam manajemen waktu: - Pomodoro - Bullet Journal. - Heat map. - Cut off time Dalam manajemen waktu diperlukan konsistensi sehingga berhasil tujuan yg kita inginkan #janganlupabahagia #jurnalminggu4